为探索美术在特殊教育领域更有效的应用途径，深化相关学科内涵，10月30日上午，美术与设计学院副院长李敏应邀参加在秦淮区特殊教育学校举办的南京市特殊教育《绘画与手工》学科中心组专题教学研讨活动。
活动现场气氛热，吸引了众多青年教师积极参与。活动伊始，南京市秦淮区特殊教育学校的丁阳老师进行了示范课的展示，他以专业的知识储备和生动的授课方式，让与会人员对凝胶版画有了初步的认识。随后，丁阳老师播放了一段由他带领特殊儿童做手工的视频，直观地展示了实践教学的场景。在此基础上，丁阳老师进一步总结了凝胶版画在实践教学中的应用情况，为后续的研讨提供了丰富的实践依据。
活动下半场进入到深度点评与拓展环节，本次活动特邀美术与设计学院李敏副院长为示范课作指导点评。李敏副院长深耕特殊教育领域多年，积累了丰富的实践教学经验。她针对凝胶版画在教学实践开展过程中的具体应用，提出了改进意见，为青年教师们进一步优化教学方法和提升教学能力指明了方向。 此外，李敏副院长还在现场为大家带来了一场题为《在绘画中看见成长》的艺术治疗专题讲座。这一环节将活动视野从单纯的教学方法拓展到了艺术治疗实践领域，让与会教师们深刻认识到艺术在心理疗愈方面发挥的独特作用，为今后进一步将美术与设计学科和特殊教育深度融合提供了新思路。
最后，南京市特教教研员宋修玲老师进行了总结性指导。宋老师鼓励青年教师们要积极投身美育实践，将所学知识与教学实际紧密结合，充分发挥美术在特殊教育中的独特价值，为特殊儿童的成长与发展贡献更多的艺术力量。
此次教学研讨活动聚焦艺术治疗，通过专家讲解、实践展示、点评建议等环节，有效深化学科内涵，为美术与设计学院在特殊教育领域的教学探索迈出了坚实的一步，也为后续相关教学研究与实践活动的开展奠定了良好基础。（文/吴仪 郭昕媛 图/吴仪 编辑/陈卓雅 审核/李敏 薛皓洁）