美术学院（阳光学院）党总支
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动实施方案
根据中共中央、中共江苏省委、中共江苏省委教育工委及学校党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的通知精神，在学校党委的指导和监督下，美术学院（阳光学院）党总支结合实际，将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育。
经党总支委员会研究，现制定实施方案如下：
一、总体要求
认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，紧密结合我院党员队伍实际，深入开展“两学一做”学习教育，教育引导全体党员把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持正确的办学方向，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；进一步树立清风正气，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，努力营造守纪律、讲规矩的氛围；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在人才培养、科学研究、社会服务和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用，促进学校改革发展，把我校建设成国内一流、国际上有一定影响力的特殊教育师范学院提供坚强的组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，盲目推崇西方价值观念；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众利益；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设，不断推动学校各项工作取得新突破。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习贯彻新修订的《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把握精髓，内化于心。党总支、党支部要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政从教、从严律己治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
党政领导要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，坚持党性原则，站稳政治立场，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。
教职工党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，结合岗位充分挖掘思想教育资源，坚持教书育人、管理育人、服务育人，做学生健康成长的指导者和引路人，要与全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好“十三五”教育事业开局各项工作结合起来，认真贯彻新世纪江苏第三次教育工作会议精神，把学习教育激发出来的干劲和热情，转化为深化教育改革、促进教育事业健康发展的强大动力。
学生党员要做勤学、修德、明辨、笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神、实践能力，团结带领广大同学德智体美全面发展，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、主要措施及时间安排
“两学一做”学习教育要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持党政领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。
（一）完成基层党组织调整（4月下旬-5月上旬）
根据省委组织部《关于在“两学一做”学习教育中先期开展整顿软弱涣散基层党组织工作的通知》（苏组通﹝2016﹞41号）精神及学校党委《关于基层党组织调整的通知》（南特院委[2016]16号）精神，先进行基层党组织调整和基层党支部的选举工作，完善基层党组织党务队伍，为扎实开展我院“两学一做”学习教育奠定坚实的组织基础。
（二）抓好动员部署（5月上旬）
按照中央统一部署和江苏省委的有关要求，在学校党委的指导下，结合我院实际，制定党总支学习教育活动实施方案，并召开本单位全体党员大会进行动员部署，并指导所辖党支部制定具体学习教育方案。
党总支及党支部的实施方案于5月18日完成后报党委组织部备案。
（三）围绕专题学习讨论（5月-12月）
党总支及党支部要制定切实可行的学习计划，坚持个人自学与集中学习相结合，明确学习要求，确保学习时间、学习内容、学习效果“三到位”。
党总支指导党支部制定学习教育计划，组织党支部开展专题学习讨论，我院的学校联系领导及中层干部等参加所在党支部各项活动，确保全覆盖、全过程指导。
党支部要按照“三会一课”制度要求，每月组织党员进行一次集中学习，每季度召开一次支部党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论，每个专题排出具体时间。集中讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际，突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。
全体党员要在个人自学和集中学习的基础上，对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神组织开展专题学习和讨论，着力查摆是否存在党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、组织纪律散漫、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等突出问题，并结合自身实际，在工作上检查开拓进取够不够，在作风上检查联系群众实不实，在廉洁上检查纪律意识有没有等现象。
（四）精心组织党员组织关系排查（5月下旬——7月上旬）
党总支要严格按照中组部《关于开展党员组织关系集中排查的通知》（组通字〔2016〕1号）及学校党委工作要求，集中排查党员特别是毕业生党员组织关系。党总支要根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员底数和党员队伍现状，理顺党组织关系，使每一名党员都能纳入党组织有效管理,参加学习教育。
（五）创新方式讲党课（5-7月份）
联系我院的校领导给全体党员师生上一次党课；党总支书记要分别为教职工和学生党员上一次党课；鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。党课要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。党总支要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，在“七一”前后集中安排一次党课。
（六）召开党支部组织生活会（12月底前）
年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆、五强化”、党员领导干部“七查摆、七强化”的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和师生广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受师生约谈。会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。党支部民主生活会，由党总支全程指导，联系校领导和中层领导干部要参加所在党支部的民主生活会。
（七）开展民主评议党员活动（12月底前）
以党支部为单位召开全体党员会议，认真组织党员开展民主评议。通过“两学一做”学习教育，查找自己存在的问题和差距，并加以整改。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每个党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。组织开展庆祝建党95周年活动，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
（八）开展“强意识、亮身份、树旗帜、做表率”活动（5月中旬——12月下旬）
党总支要以增强党员意识、亮明党员身份、树立旗帜标杆、做先锋表率为主题，组织引导教职工党员和学生党员分别围绕“忠诚党的教育事业，立德树人，教书育人、管理育人、服务育人”和“坚定理想信念，听党话跟党走，立志成才报国”等内容，通过设立示范岗、责任区，自觉接受师生监督和社会监督，开展党日和志愿服务活动等多种形式，广泛开展立足岗位做贡献活动，切实发挥党员先锋模范作用。
（九）领导干部作表率
校处两级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，校处两级党员领导干部既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与其他党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，还要参加领导班子或领导干部民主生活会。把“两学一做”作为党委中心组学习的重要内容，认真开展集中学习和专题讨论，深化学习效果。
党总支要专门制定自身的学习教育方案，班子成员还要完成“六个一”：在党支部讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，深入开展调查研究、牵头解决一批师生关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管领域开展一次检查指导。领导干部参加“两学一做”学习教育情况纳入干部年度考核的范围。
四、组织领导
开展“两学一做”学习教育，是2016年学校党建工作的龙头任务。
（一）高度重视，加强领导。“两学一做”学习教育在学校党委领导和党委组织部组织下开展实施。党总支要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上重要议事日程。我院成立“两学一做”学习教育工作小组，具体名单如下：
组 长：赵健
副组长： 李京龙黄一莉
成 员： 黄珏刘学方荣谢军
下设办公室，由黄珏同志任办公室主任，具体负责学习教育活动落实。
（二）落实责任，强化督导。党总支要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际作出部署安排，对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。所有党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。要把学习教育作为党建工作的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核。党总支负责对党支部的工作指导和督促检查，对工作落实不力的，要有问责，确保我院各项学习教育任务落实。
（三）统筹兼顾，力求实效。党总支要把深入学习、提高认识、践行实践贯穿始终，要把“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动的延展深化结合起来，与党员干部“三严三实”专题教育结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与提升推动学校发展能力和水平结合起来，与服务改革推动发展、做好当前工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正做到两手抓、两不误、两促进。
（四）分类指导，突出特色。党总支、党支部及全体党员要把开展学习教育与推动学校事业发展、提升我院科学发展水平紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合我院实际，开展形式多样的学习教育。对于实习生党员，在学生外出实习期间，可通过网络、微信等形式，组织开展学习教育，加强学习过程的管理，确保学习效果。党支部和党员要创造性地组织设计并开展学习教育，增强学习教育的针对性，提高集体研讨的实效性，不开无意义的会议，不搞无价值的形式主义和文牍主义。
（五）舆论引导，营造氛围。针对党员多样化学习需求，党总支要充分利用共产党员网、学校新闻网、微信、微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育中好的做法、经验和成效，加强正面宣传和舆论引导，营造良好氛围。
二○一六年五月十八日