2025年11月6日，南京特殊教育师范学院美术学院教学院长李敏、美术学系主任何旭、特聘行业导师谢小丽及美院教师冯亚雄一行，赴南京市玄武区特殊教育学校看望在此实习的实习生们，并开展了教学研讨活动。
实习生们以特教语文第八课《热闹的街道》为载体，为大家带来一堂美术与语文的融合公开课，将文字描述与绘画创作结合，引导学生用艺术表达生活认知。课后，双方领导教师及实习生们又围绕美术融合课程教学实践，以“心手相连 共绘未来”为主题展开研讨，与实习生们深入交流实习心得与困惑，为实习生们的专业成长提供针对性指导。研讨中，南京特师美术学院教学院长李敏围绕“美术类融合课程”，强调“以学生为中心”的分层教学理念，建议通过多元教具、跨学科融合提升课堂互动；玄武特校绘画与手工教研组组长仲玥结合特校学生特点，分享了融合课程的衔接设计、材料适配等实践经验；校务委员徐婧则聚焦特校美育的疗愈价值，提出“让学生在艺术中感受生活之美”的教学核心。
研讨中，双方还就特校美育资源建设、职业段学生艺术实践、美术治疗课题合作等内容达成初步共识，计划后续联合开发校本教材、共建课程资源库，推动特教美育教学的创新与落地。
此次研讨活动既搭建了两校间的教研交流桥梁，也为实习生搭建了“实践-反馈-提升”的成长闭环，既让学院精准掌握了一线实习动态，为优化实习培养方案提供了现实依据，也为特校美育课程的优化注入了专业思路，以“心手相连”的协作姿态，共绘特殊教育美育与师范生培养的未来图景。